PEMBERDAYAAN KAUM DHUAFA DAN DAKWAH LAPANGAN

 

DAKWAH LAPANGAN PEMBERDAYAAN KELUARGA DHUAFA 

INDAHNYA BERBAGI DENGAN SESAMA

 

Aliffia Salfa Nabila, Raden Siti Aaisyah Logistica

Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka,

Jalan Tanah Merdeka No.20, RT.11/RW.2, Rambutan, Kec. Ciracas, Kota Jakarta Timur, 

Daerah Khusus Ibukota Jakarta, 13830

 

ABSTRACT

Empowerment of dhuafa families as a form of activity to help others to families whose economy is less stable and is carried out voluntarily without coercion. This activity aims to be able to implement the values ​​that have been taught in the interpretation of Surah Al-Maun, namely the obligations of fellow Muslims such as paying zakat and helping orphans as well as a form of implementation from previous Muhammadiyah figures who preached through direct action in the community.

Keywords: Kemuhammadiyahan, Dhuafa Family, Field Preaching

 

ABSTRAK

Pemberdayaan keluarga dhuafa sebagai bentuk kegiatan untuk menolong sesama kepada keluarga yang perekonomiannya kurang stabil serta dilakukan secara suka rela tanpa paksaan. Kegiatan ini bertujuan untuk dapat mengimplementasikan nilai-nilai yang telah diajarkan pada tafsir Surat Al-Maun yaitu kewajiban sesama umat muslim seperti menunaikan zakat dan membantu anak yatim serta sebagai bentuk implementasi dari tokoh muhammadiyah terdahulu yang berdakwah melalui tindak langsung terjun ke masyarakat.

Kata Kunci: Kemuhammadiyahan, Keluarga Dhuafa, Dakwah Lapangan

PENDAHULUAN

            Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam dengan sifat Maha Pengasih dan Maha Penyayang-Nya yang telah memberikan kita nikmat hidup yang luar biasa sehingga dengan nikmat tersebut kita dapat melakukan segala perintah-Nya. Sholawat serta salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad Shalallahu ‘Alaihi wa Sallam beserta keluarga, sahabat dan para tabi’innya yang istiqomah hingga akhir zaman.

            Sejak kelahiran Muhammadiyah, konsep dakwah mengalami perluasan makna dan cangkupan. Dakwah tidak  lagi sebatas berceramah, melainkan melalui kegiatan saling membantu sesama dengan terjun langsung ke masyarakat pun bisa. Menyebar kebaikan serta melalui tindakan membantu sesama itu sudah menjadi bagian dari dakwah untuk mengajak ke jalan yang baik. Setelah berjalan satu abad, pelembagaan dakwah yang dirintis dan diperkenalkan oleh Muhammadiyah sudah menjadi milik umat Islam secara umum. Semua kegiatan dan aktivitas dakwah umat Islam telah terlembagakan dengan baik.

            Ketika seseorang telah meraih kesuksesan terkadang suka lupa daratan. Selain itu, ketika bisnis di puncak kejayaan, manusia terkadang lupa terhadap kewajiban dari harta yang harus dikeluarkan untuk saling berbagi. bahwa harta ini hanyalah titipan ilahi dan kita diperintahkan untuk memanfaatkannya dalam kebaikan dan bukan di jalan yang keliru, maka sudah sepatutnya kita mengetahui manfaat dari berinfak di jalan Allah Subhaana wa Ta’ala. Jika seseorang mengerti dan pahami, investasi dan infak di jalan Allah Subhaana wa Ta’ala sama sekali tidaklah mengurangi harta.

            Bahkan Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam menegaskan sendiri bahwa harta tidaklah mungkin berkurang dengan sedekah. Beliau bersabda,

مَا نَقَصَتْ صَدَقَةٌ مِنْ مَالٍ

“Sedekah tidaklah mengurangi harta.” (HR. Muslim No. 2558, dari Abu Hurairah)

            Maka dari itu, dilakukannya dakwah lapangan pada mata kuliah Kemuhammadiyahan ini, yaitu sebagai implementasi dari ilmu yang sudah kita dapat dari para tokoh pejuang Muhammadiyah terdahulu. Yang dimana berdakwah dan menyebarkan kebaikan tidak hanya dengan metode ceramah dan berucap, melainkan melalui tindak langsung terjun ke masyarakat. Pada akhirnya, para mahasiswa atau anak muda sebaya paham jika dunia tidak sama rata dan mengerti arti syukur yang sesungguhnya. Hasil akhir dari kegiatan ini bukan hanya untuk memberikan bantuan saja tetapi juga membantu mengembangkan usaha agar perekonomian keluarga kaum dhuafa dapat membaik.

METODE PENELITIAN

       Penelitian ini menggunakan metode observasi dan survei. Turun langsung ke tempat kejadian dengan mengamati sekitar berdasarkan dengan kriteria yang sesuai.(Dr. Gidion 2015) Pada bagian metode survei, tentu saja kami melakukan wawancara kepada keluarga dhuafa untuk mendapatkan informasi lebih lanjut. Begitulan proses dari metode penelitian yang kita laksanakan untuk kegiatan pemberdayaan kaum dhuafa dan dakwah lapangan kali ini.

HASIL DAN PEMBAHASAN

     Berbekal keyakinan dan usaha keras pemberdayaan keluarga dhuafa dan dakwah lapangan ini Alhamdulillah dapat dijalankan dengan baik dan maksimal. Walaupun demikian, kegiatan ini perlu mendapatkan berbagai evaluasi dan masukan untuk melaksanakan pengabdian serupa pada tahun-tahun berikutnya. Kegiatan yang dilakukan pada awal November tahun kemarin berawal pada pencarian keluarga yang didapatkan pada tanggal 7 November 2022. Dilanjutkan pada proses pencarian dana pada pertengahan November hingga akhir tahun 2022 kemarin. Selanjutnya, setelah dana terkumpul, kami melakukan proses pembelian barang. Sebelum melaksanakan pemberian barang, terlebih dahulu kami memastikan barang apa yang ingin disalurkan. Pada akhirnya, memutuskan untuk memberikan modal usaha roti goring, frozen food, kerupuk dan minuman. Setelah pembelian barang dilakukan, pada tanggal 9 Januari 2023 kami menyalurkan barang-barang yang dibutuhkan. Bersandingan dengan sembako untuk keluarga Ibu Nafsiah, besar harapan kami supaya barang tersebut dapat membantu ekonomi keluarga beliau, meski tidak banyak setidaknya pahala jariyyah tersalurkan. Selain itu, kami juga mendapatkan berbagai pelajaran berharga dalam hidup, karena dalam menjalankan aktivitasnya masing-masing kelompok dituntut serius, bahkan tantangan dan peluang sudah menjadi perihal yang dihadapi dengan tabah dan semangat. Mengajarkan betapa berharganya harta walaupun nilainya terbilang sedikit.

               

               

        Dokumentasi diatas ialah bukti dari kegiatan pemberdayaan kaum dhuafa dan dakwah lapangan yang telah dilakukan oleh kelompok kami. Bermula dari survei tempat atau keluarga yang dilihat dari kondisi rumag dan lain-lain. Sampai pada tahap akhir pemberian barang.

SIMPULAN

        Sesama muslim adalah saudara. Meski tidak sedarah, tetapi ikatan silaturahmi harus tetap ada. Juga, tolong menolong antar sesama muslim adalah kewajiban. Jika ada saudara kita yang mengalami kesulitan, maka kita harus membantunya. Hal ini berlandasakan pada QS. Al-Ma’un yang menjelaskan kita harus menolong sesama. Berbuat baik kepada manusia maka Allah akan berbuat baik kepadanya, seseorang yang meringankan beban orang lain maka Allah akan meringankan bebannya di dunia dan akhirat, seseorang yang membahagiakan orang lain maka Allah akan membahagiakan dirinya. Selain itu, Allah juga melarang manusia untuk berbuat keji terhadap anak yatim dan mengharuskan kita manusia memberi makan kepada yang membutuhkan.

Demikian kegiatan pemberdayaan kaum dhuafa kelompok kami ini, dengan kehendak Allah Ta’ala kami memilih keluarga Ibu Nafsiah. Beralaskan factor ekonomi setelah hasil melihat dan wawancara kecil yang kami lakukan. Hidup memang dibilang tidak semua merasakan hal yang sama, meskipun nikmat sehat diberikan oleh Allah secara merata. Begitu halnya dengan keluarga Ibu Nafsiah ini. Berkegantungan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan sehari–hari hanya dari hasil serabutan kerja yang didapat dari suaminya. Hal itupun apabila ada panggilan untuk kuli bangunan, jika tidak ada hanya bergantung pada hasil mencari aqua bekas yang ditukarkan ke tempat loak. Dilihat dari anggota keluarga yang lumayan banyak untuk dihidupi, uang sebesar kurang lebih Rp 2.000.000 per bulan untuk seluruh anggota keluarga adalah nominal yang sedikit.

Maka dari itu, disini kami memberikan bantuan berupa penjualan frozen food, kerupuk, roti goreng dan minuman kepada keluarga Ibu Nafsiah. 

SARAN

        Bantuan untuk keluarga dhuafa yang telah diberikan dapat digunakan sebaik mungkin untuk membantu meringankan perkekonomian keluarga melalui berdagang dan memberikan sembako. Juga, besar harapan kami dapat menjadikan pahala jariyyah bagi yang telah berdonasi dan motivasi dalam berlomba-lomba dalam kebaikan.

 

DAFTAR PUSTAKA

       SULTHANI, Dinil Abrar. PEMBERDAYAAN KELUARGA DHUAFA DI DKI JAKARTA. Jurnal Abdimas Le Mujtamak, 2021, 1.1: 49-66. https://ojs.uid.ac.id/index.php/jal/article/view/238

          Dr. Gidion, M.Th. 2015. “Metodologi Penelitian: Metodologi Penelitian Skripsi.” Rake Sarasin 3(April): 36.

 

 

 

 

 

 

Matematika Dalam English

 Operasi matematika standar yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, pangkat, dan akar.

1. Operasi penjumlahan atau Addition

Untuk operasi penjumlahan bisa menggunakan added atau plus.

1+2=3

Untuk contoh penjumlahan di atas, ada berbagai cara untuk mengucapkan operasi bilangan tersebut. Cara tersebut dibagi menjadi tiga yaitu:

one plus two is three,

one plus two equals to three,

dan one added by two equals to three.

2.  Operasi pengurangan atau substraction

Operasi pengurangan atau substraction bisa menggunakan minus, less, dan subtracted.

2-1=1

Untuk pengoperasian perkurangan seperti yang sudah dicontohkan di atas, Anda bisa mengucapkannya dengan beragam cara:

two minus one is one.

two substracted by one is one.

two minus one equals to one

Cara lainnya yaitu, two less one is one.

3.Operasi perkalian atau multiplication

Operasi perkalian bisa menggunakan times dan multiples.

3×3=9

Sama halnya dengan contoh sebelumnya, jika pengoperasian bilangan matematika bisa diucapkan dalam berbagai cara.

Operasi perkalian pun memiliki cara yang bermacam-macam yaitu three times three is nine, three times three equals to nine, dan three multipled by three is nine.

4. Operasi pembagian

Operasi pembagian bisa menggunakan divided.

9:9=1

Untuk operasi pembagian sendiri, cara pengucapan operasi bilangan matematikanya adalah nine divided by three is three.

Cara lain dalam pengucapannya yaitu nine divided by three equals to three.

5. Operasi pangkat

Perpangkatan bilangan adalah perkalian berulang atau berganda bilangan dengan faktor-faktor bilangan yang sama. Operasi pembagian bisa menggunakan squared.

2²

Dalam operasi pangkat, cara mengucapkannya cukup mudah. Contoh 2 pangkat 2 berarti bisa diucapkan dengan cara four squared is four.

6. Operasi akar

Sedangkan dalam operasi akar di bilangan matematika sendiri, Anda bisa menggunakan kata squared root of.

√9

Contohnya akar 9 adalah 3. Maka pengucapannya adalah squared root of nine is three.

Sumber :

Pengucapan Operasi Matematika dalam Bahasa Inggris | Kampung Inggris CEC (parekampunginggris.co)

142857

 

     Tahukah Anda, kalau kita perhatikan, terdapat banyak keajaiban dalam angka-angka yang terlalu aneh jika dikatakan sebagai kebetulan, tetapi keajaiban dalam angka tersebut benar-benar ada. Berikut adalah beberapa keajaiban dalam angka-angka.

142857 x 2 = 285714

142857 x 3 = 428571

142857 x 4 = 571428

142857 x 5 = 714285

142857 x 6 = 857142

    Apakah Anda sudah menemukan keunikan dalam angka-angka di atas? Kalau Anda perhatikan, hasil perkalian 142857 dengan 1, 2, 3, 4, 5, 6 menghasilkan sebuah bilangan yang urutannya sama dengan letak angka dalam 142857. Untuk lebih jelas, kalau kita menggabungkan 1428573 dengan 1428573 akan didapat:

1 4 2 8 5 7 1 4 2 8 5 7

Perhatikan bahwa semua hasil perkalian itu adalah bagian dalam angka-angka di atas. (Contoh: 285714 berarti dimulai dari angka ketiga di atas hingga angka kedelapan).

Yang membuat keajaiban dalam angka-angka 142857 ini lebih aneh lagi adalah, ketika kita mengalikannya dengan 7, kita akan mendapatkan 142857 x 7 = 999999.

Aneh tapi nyata. Inilah yang disebut keajaiban angka.

Sumber: 

https://www.naviri.org/2019/09/keajaiban-142857.html?m=1

Kenapa angka 142857 disebut sebagai angka ajaib? - Quora

Dibagi Tak Tentu

 Tahukah Anda alasan kenapa ∞ dibagi dengan ∞ hasilnya tak tentu atau tak pasti (indeterminate)?

Bagaimakah alasannya ? Berikut adalah penjelasannya !

Sumber :

Tak Hingga Dibagi dengan Tak Hingga (∞/∞) - Alasan Kenapa (alasan-kenapa.blogspot.com)

Mengunyah Permen Karet

Mengunyah Permen Karet

Seorang peneliti dari AS Baylor College of Medicine, Craig Johnston, mendapatkan fakta unik tentang manfaat lain mengunyah permen karet. Menurut Craig Johnston, kebiasaan mengunyah permen karet bisa membantu peningkatan prestasi akademik anak terutama dalam mata pelajaran matematika.

Tim peneliti menemukan fakta bahwa siswa yang mengunyah permen karet selama jam pelajaran matematika mempunyai skor lebih tinggi pada saat ujian matematika jika dibanding dengan siswa yang tidak mengonsumsi permen karet.

Direktur Eksekutif Wrigley Science Institute, Gil Leveille, memaparkan bahwa untuk pertama kalinya pihaknya mampu membuktikan bahwa siswa yang mengonsumsi permen karet dapat menyerap pelajaran dengan lebih baik.

Sementara itu, penelitian lain mendapati mahasiswa di laboratorium yang mendapat tugas komputer level sulit mempunyai tingkat hormon stres kortisol yang lebih rendah pada saat mereka mengonsumsi permen karet jika dibandingkan dengan mahasiswa yang tidak mengunyah permen karet.

Gil Leveille berpendapat bahwa permen karet bisa membantu mengurangi kadar stres sehingga para siswa dapat menyelesaikan pekerjaan dan tugas dengan jauh lebih baik. Sampai saat ini, hampir sebagian besar sekolah memiliki pandangan negatif terhadap siswa ataupun mahasiswa yang mengunyah permen karet di dalam kelas. 

Namun, Gil Leveille berharap temuan tersebut bisa sedikit mengubah pandangan negatif yang ada. Sebab ternyata dengan makan permen karet memberikan banyak manfaat kesehatan.

Sumber :

Studi: Mengunyah permen karet bikin nilai Matematika tinggi (brilio.net)

 

Phi = Memesan Kophi

Bu, Pak, Mas, Mba, kopi nya satu ya ! 

Itulah kalimat yang biasa kita lontarkan untuk memesan kopi. Namun siapa sangka bahwa jika kalimat tersebut apabila diubah ke dalam bahasa inggris akan membantu kita dalam mengingat beberapa angka yang ada di dalam phi. Berikut adalah penjelasan secara mendalam.

Phi = Kophi

  Cara ini dinama kan dengan menggunakan kata dan pengganti suara atau bisa disebut dengan cara pilish. Dengan cara “pilish”, jumlah huruf yang ada pada setiap kata sesuai dengan angka pada nilai pi. Contohnya “"May I have a large container of coffee beans” = 314159265 dalam pilish. Pada tahun 1996, Mike Keith menulis cerita singkat berjudul “Cadeic Cadenza” yang mengandung 3800 buah angka pi. Keith juga menemukan cara untuk mengubah kata yang mengandung lebih dari 10 huruf menjadi angka.

  Coba diulang-ulang dengan membuat nada sendiri, maka secara otomatis sebagian angka pada phi akan tersimpan di memori otakmu.

Sumber :

https://id.wikihow.com/Menghafal-Nilai-Pi#step-id-15

Rumus Ajaib

 

     Jadikanlah matematika sebagai teman. Jadikanlah matematika sebagai ilmu bukan beban. Maka dari itu lihatlah beberapa rumus berikut. Yakin, setelah kamu melihatnya, kamu akan takjub bahkan lupa bahwa matematika itu seram dan mematikan.

1. Tabel perkalian angka 9

Keunikan perkalian 9. Angka 9 ini ajaib sekali ya! Apabila dikalikan dengan 1, 2, .., 10 bisa menghasilkan susunan angka yang memperlihatkan sifat palindrom (dibaca dari depan dan dari belakang sama).

2. Perkalian dengan angka 11

  Perkalian dengan 11. Jika hasil penjumlahan lebih dari satu digit seperti contoh di atas, maka angka puluhan kamu jumlahkan dengan angka pertama. 6 + 7 = 13. Nah, kamu hanya perlu menjumlahkan angka 6 dengan angka pertama dari penjumlahan 6 dan 7. Jadi, hasilnya adalah 737. 

3. Cara menghitung presentase

  Cara menghitung presentase. Kamu pasti sering dihadapkan dengan situasi harus berpikir cepat untuk menjawab pertanyaan di atas. Misalnya, besaran sesuatu, diskonan, dan masih banyak lagi. Mulai sekarang, coba rumus cepat di atas ya! Semua jadi lebih mudah dan cepat deh.

Bagaimana menurut kalian guys, sangat unik bukan para rumus matematika tersebut ?

Sumber :

https://bimbelprivatbandung.com/ingin-pintar-matematika-cek-5-rumus-ajaib-berikut-ini/